在學校裡堅守崗位的老師就像園丁一般,澆灌知識與關懷給學生。

然而隨著教育體制的改變,老師們不再只被賦予授業的責任,

還要扮演多元化的身分;在以升學率為掛帥的壓力下,

老師和學生的相處常常有著瓦解或是繃太緊的危機...

 

現在教育只重視紙筆測驗,卻忽略了學生最重要的人格養成,

大部分的學子對於心靈世界的開拓還是一片空白,才會有那麼多社會亂象...

 

善用禪法的智慧,學生與老師的問題,其實是可以輕易化解衝突的、

對於學生在心靈層面的自我探索,更是有莫大的幫助。

教育的目的是要喚回「人之初,性本善」的「性」,

每個人的天性本來就具有智慧,但是在成長過程中受到外在環境的薰染,

迷失了我們本來來到世界上的目的。

唯有「靜」當中,才能體察自己的心,進一步洞悉宇宙間的一切真理。

智慧在心中,光用知識的教育方式,無法開啟學生對自己的認識與覺知。


禪教會本月舉辦的教師半日禪,歡迎老師們一起來參加,

善用禪法,將心靈智慧傳達給受教學生,

對於青少年的人格特質實有正面的影響!

《 活動詳情 》 

 

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台灣禪宗佛教會│悟覺妙天禪師親傳之禪修法門

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