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在學校裡堅守崗位的老師就像園丁一般，澆灌知識與關懷給學生。
然而隨著教育體制的改變，老師們不再只被賦予授業的責任，
還要扮演多元化的身分；在以升學率為掛帥的壓力下，
老師和學生的相處常常有著瓦解或是繃太緊的危機...
現在教育只重視紙筆測驗，卻忽略了學生最重要的人格養成，
大部分的學子對於心靈世界的開拓還是一片空白，才會有那麼多社會亂象...
善用禪法的智慧，學生與老師的問題，其實是可以輕易化解衝突的、
對於學生在心靈層面的自我探索，更是有莫大的幫助。
教育的目的是要喚回「人之初，性本善」的「性」，
每個人的天性本來就具有智慧，但是在成長過程中受到外在環境的薰染，
迷失了我們本來來到世界上的目的。
唯有「靜」當中，才能體察自己的心，進一步洞悉宇宙間的一切真理。
智慧在心中，光用知識的教育方式，無法開啟學生對自己的認識與覺知。
禪教會本月舉辦的教師半日禪，歡迎老師們一起來參加，
善用禪法，將心靈智慧傳達給受教學生，
對於青少年的人格特質實有正面的影響！
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